PARA ESTA SEMANA...

Lo dicho, para este semana trabajaremos los siguientes aspectos:

- Discriminación visual, auditiva, lectura y escritura de la letra s.
- Lectura de la letra d (leer en la cartilla).
- Mayúsculas al principio de oración, en nombres de persona, de animales y de lugares.
- Palabras a partir de sílabas desordenadas.
- Posiciones: encima-debajo; dentro-fuera; delante-detrás.
- Contamos del 0 al 29.
- Sumas en horizontal.
- Sentimientos y emociones.
- Sentidos y sensaciones.
- El cuerpo el movimiento.
- Elementos de la calle.
- Tipos de casas.
- Mi casa y otras casas.
- Mi localidad y otras localidades.

¡Y esto es todo amig@s! ¡Buena semana!

SILABARIO PARA EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA

¡Estimadas Familias!

Os dejo el enlace para un silabario manipulativo que puede ser de gran ayuda para el aprendizaje de la lectura. Tenéis que imprimir el material y plastificar todas las laminas y las letras. Una vez hecho esto, se recortan las sílabas y se les pega velcro. También ponemos velcro en las láminas donde aparecen las letras. Luego, si queremos, para tener todas las láminas unidas, se les pone un par  de anillas (en este proceso el alumn@ tiene que participar de forma activa: recortando, pegando, etc). Con este silabario podemos:
- Leer las silabas que se forman con una letra.
- Pegar las silabas con su letra.
- Coger sílabas y formar letras (pelota, maleta, etc). En la lámina que está en blanco.
- Formas oraciones.

Así l@s alumn@s  forman y leen las palabras manipulándolas (pegar, recortar, poner velcro, etc ). La lectura se convierte en un proceso menos abstracto. De esta manera obtienen conciencia fonológica que es fundamental para aprender a leer.

 Para ir a la página del silabario, pulsa AQUI.

LA LETRA L.

Ya está con nosotros la letra l. Esta semana vamos a conocerla y la trabajaremos desde diferentes puntos de vista. También hemos empezado el libro del primer trimestre. Todo va genial. Un saludo.

No olvidaros que esta letra es alta y ocupa dos pisos.

UNIDAD 1: LA ALDEA DE LOS DUENDES

Estimadas familias:

 

Iniciamos la unidad 1 y, con ella, el proceso que seguiremos a lo largo de todo el curso y que conducirá a los niños y niñas a la adquisición de los conocimientos, habilidades y rutinas necesarios para afrontar con éxito los siguientes cursos de Primaria.

 

En esta unidad ponemos el acento en el conocimiento del entorno inmediato, tanto desde el punto de vista afectivo y social como desde la perspectiva de los elementos naturales que rodean la vida del alumnado.

 La unidad parte del vídeo La aldea de los duendes. En él, los niños y las niñas conocerán un pequeño poblado habitado por unos seres, simpáticos y un poco miedosos, a los que tendrán que acercarse para intentar ganarse su confianza. Deberán conocer dónde viven, qué cosas les gustan, cómo son sus canciones… De este modo, al final de la unidad, serán aceptados como amigos en la aldea y podrán participar en sus celebraciones. Comprender diferentes situaciones de convivencia y observar con rigor el entorno serán los aspectos en los que pondremos el acento.

 En el ámbito de la lectoescritura, tomaremos como elemento motivador la canción La aldea despierta, en la que las niñas y los niños hallarán las expresiones y las palabras que serán los primeros cimientos sobre los que irán construyendo su competencia lectora.

En matemáticas, comenzaremos trabajando los números hasta el 9 y nos acercaremos a la suma con un enfoque manipulativo. Partiendo de estas primeras operaciones, prepararemos la construcción de la serie numérica y el  características de la numeración decimal.

Se podría decir que esta unidad marcará un primer hito en el modo de aprender de los niños y niñas, pues se enfrentarán a pequeños retos que deberán ir resolviendo con progresiva autonomía, poniendo en juego sus capacidades de  su iniciativa.

Os esperamos en la aldea de los duendes, donde compartiremos esta nueva y mágica experiencia de aprendizaje.

 Un saludo.

 

                                       Bienve (maestro de 1ºA)

 

 

 

¡SEGUIMOS APRENDIENDO!

Para estos días trabajaremos los siguientes contenidos:

- Numeración y cantidad del 0 al 20.
- Concepto de decenas y unidades.
- Anterior y posterior.
- Discriminación visual, auditiva, grafía y lectura de la letra m e y. Incluimos videos.

 

 

¡¡¡ÁNIMO, SEGUID ADELANTE !!!

¡¡¡YA ESTAMOS EN OCTUBRE!!!

Para esta semana tenemos pensado trabajar la última de las vocales, la letra u. Para eso empezaremos con  un video motivador para después realizar actividades relacionadas  con la discriminación auditiva, visual, lectura y grafía. Este es el vídeo que vamos a visualizar.

 

Esta semana también empezaremos con las consonantes y mas concretamente con la letra p. Este fonema los trabajaremos de la misma manera que el resto. Vamos a ver el vídeo motivador.

Seguiremos trabajando las sumas y restas a través de la recta numérica.

¡¡¡¡¡Feliz semana a tod@s!!!!!

¡MANOS A LA OBRA!

En estas últimas semanas hemos trabajado los siguientes contenidos:
- Discriminación auditiva, visual, grafía y lectura de las letra e.
- Discriminación auditiva, visual, grafía y lectura de la letra i.
- Lectura de las vocales y el fonema p.
- Cantidad y grafía de los números del 0 al 10.
- Sumas y restas en la recta numérica (subir es sumar y bajar es restar).
- Decenas y unidades con los palillos ( del 1 al 20).